Festgelegte Bausteine für das Curriculum-Modell Mobilität

Bausteine bündeln die Strukturschemata, indem sie Elemente des Bezugsgeflechts von „Intentionen“, „Sachstruktur“ und „Inhalten“ exemplarisch fokussieren.

Charakteristisch für die Bausteine ist, dass sie Materialien anbieten, die überschaubar und strukturiert sind. Sie sollen die Möglichkeitbieten, zu unterschiedlichen Konstellationen (Vernetzungen), Fragestellungen und Perspektiven zu kommen. Primäres Ziel im Umgang mit den Materialien ist, Lehrenden und Lernenden Methodenkompetenz zu vermitteln. Damit relativiert sich das Ziel der reinen Wissensvermittlung.

Die Curriculum-Kommission hat sich für 10 Bausteine und für ein Projektbeispiel entschieden.

Niedersachsen will an dem Modellbeispiel aufzeigen, wie ein übergreifender Lernbereich in traditionelle Fächer integrierbar ist.