Lebensräume - Lebensträume
Didaktische Perspektive

Grundbedürfnisse wie Wohnen, Arbeiten, sich Versorgen, Freizeit und Sozialkontakte bestimmen das Leben der Menschen. Die Befriedigung dieser Bedürfnisse steht in engem Zusammenhang mit der Entwicklung von Lebensräumen und Lebensträumen. Lebensräume meinen die von Menschen gestalteten und die von der Natur gegebenen gegenständlichen Erscheinungen. Sie sind eingebunden in soziale, historische Erfahrungen und Bezüge und unterliegen den prägenden Einflüssen der Medien. Lebensräume umspannen alle Bereiche vom konkreten Wohnumfeld bis hin zu fernsten Räumen. Lebensträume implizieren individuelle Erfahrungen in Lebensräumen, die Entwicklung von Alternativen bis hin zu visionären Lebenswünschen. Das Mobilitätsverhalten der Menschen und die Gestaltung und Nutzung ihrer Lebensräume sind untrennbar miteinander verbunden; sie beeinflussen sich wechselseitig.

Übersicht der Schwerpunkte:

Klasse 1 - 4

• Wohnumfeld - Schulumfeld – heimatlicher Nahraum
• Körper- und Bewegungserfahrungen

Klasse 5 - 6

• Lebensräume Stadt – Lebensräume Land
• Rollen und Fahren

Klasse 7 - 8

• Wohnen – Arbeiten
• Reisen – Erholen

Klasse 9 - 10

• Sehnsucht – Flucht oder Aufbruch?

Klassen 10 - 11
Berufsbildende Schulen

• Lebensräume gestaltet – Lebensräume gestaltbar