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Regeln und geregelt werden
Relevanzbegründung/Intentionen Klasse 11

Das Mobilitätsverhalten bekommt durch den Erwerb der Fahrerlaubnis eine neue Qualität. Das gilt auch für die Frage des regelgerechten Verkehrsverhaltens. Mit dem Führerschein wächst den jungen Erwachsenen eine besondere Verantwortung für des Leben anderer zu. Der Regel- und Normenkomplex bekommt in diesem Kontext eine erweiterte Bedeutung. Darüber hinaus müssen die komplexen Zusammenhänge von Mensch, Umwelt und Verkehr transparent werden. Propagierte Mobilitätskonzepte sind auf ihre Tauglichkeit zu überprüfen. Dabei ist insbesondere auf den Leitgedanken einer nachhaltigen Entwicklung einzugehen. Ziel ist, zu Reflexionen über diesen Leitgedanken anzuregen und das Verhalten der jungen Erwachsenen im Alltag zu beeinflussen.

Politik / Erdkunde:

Schwerpunkt: Ordnungen und Normen bei uns und in anderen Gesellschaften

  • In anderen Ländern unterwegs
  • Motorrad- und Autoclubs
  • Entwicklung und Bedeutung von Regeln und Konventionen
  • Auflehnen gegen Konventionen

Politik:

Schwerpunkt: Aufgaben des Gesetzgebers im Straßenverkehr

  • Verkehrssicherheit
  • Verkehrsdynamik
  • Verkehrsfluss
  • Umweltschutz
  • Nachhaltigkeit der angestrebten Wirkungen

Politik:

Schwerpunkt: Aufgaben der Versicherungen

  • Haftpflicht und Zusatzversicherungen
  • Schadensregulierungen
  • Technische Veränderungen am Fahrzeug und deren Folgen
  • "Volkssport" Versicherungsbetrug
  • Privatversicherung
  • Berechnung von Versicherungsbeiträgen

Politik / Erdkunde:

Schwerpunkte: Verkehr der Zukunft

  • Visionäre Zukunftsprojekte
  • ökologische und ökonomische Argumente
  • mobile Zukunft: [( intelligenter Leichtbau, verbrauchs- und emissionsoptimierte Antriebe, Fahrzeug- und Verkehrssicherheit, Telematik-Einsatz, vernetzter Verkehr) Ökoeffizienz]
  • Körpermerkmale (Fingerabdruck) machen Passwörter überflüssig
  • Datenautobahn
  • Neue Energien

Anregungen 1:

  • Sammeln von Erfahrungen bei Auslandsaufenthalten
  • Besuch beim Zoll: "Illegale Pkw- und Tiereinfuhr".
  • Kontakte zu einem Motorclub (Ziele)
  • Zielsetzungen und Auswüchse von Motor-Clubs
  • Einfluss der Clubs und Organisationen auf die Verkehrspolitik

Anregungen 2:

  • Besuch einer Forschungseinrichtung zur Unfallursachen- forschung (TU, Dekra, Verkehrspsychologe)
  • Aufgaben eines Dummy kennen lernen
  • Kontakt zu einer Umweltschutzorganisation
  • Besuch einer Reha-Klinik / medizinische und psychologische Aspekte der Verkehrssicherheit erfahren
  • Kontakt mit einem Allergologen / Latex-Allergie (Reifen, Gummiabrieb)
  • Online: Verkehrssicherheit und Umweltschutz im Internet
  • Umwelt setzt natürliche Grenzen

Anregungen 3:

  • Kontakte zu Versicherern
  • Praktische Vorführungen in der Kfz-Prüfstelle (TÜV, Dekra)

Anregungen 4:

  • Besuch eines Institutes für Verkehrswirtschaft und Straßenwesen [EDV-Demo am Großrechner, Steuerung von Verkehrsströmen, Baustoffrecycling (Beispiel Autobahn A 7)]
  • Besichtigung moderner Produktionsanlagen (Automobilindustrie, Reederei etc.)
  • Konzeption einer autofreien Innenstadt ("Städtebau ohne Stau")
  • Mobilität in der Abhängigkeit von der Verkehrserschließung und Verkehrsgestaltung
  • Bericht: Ferntourismus in Spitzenzeiten