Beispiel I

Unterrichtseinheit I

Thema: Regeln bestimmen unser Leben
Schulform: Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Seutsch, Kunst

Curriculum Mobilität

• Baustein "Regeln und geregelt werden"
• Mögliche Vernetzung mit Baustein " Miteinander - Gegeneinander"

Schwerpunkt

• Regeln bestimmen unser Leben
• Streiten und sich vertragen
• Vereinbarungen und Verhalten im Straßenverkehr

Inhaltliche Vorschläge

• Regeln in Sprichwörtern/
• Bauernregeln / Gesetzen
• Regeln in der Familie
• Spielregeln
• Regeln in der Schule
• Verkehrsregeln, Verkehrszeichen
• Klassen- / Schulordnung
• Absprachen treffen
• Der starke und der schwache Verkehrsteilnehmer

Mögliche Sequenzen

• Bauernregeln – Gesetze – Sprichwörter
• Spiele und ihre Regeln
• Wenn wir Regeln im Miteinander nicht einhalten
• Regeln im Straßenverkehr
• Beobachten von Situationen im Realverkehr
• Gefahrensituationen im Verkehr
• Verkehrszeichen regeln den Verkehr
• Anwendung des Regelwissens – Erstellen eines Verkehrswegeplans

Mögliche Kooperationspartner

• Polizei (Verkehrssicherheitsberater)
• Eltern
• Verkehrswacht
• Autostadt

Dauer: ca. 3 bis 4 Wochen

Anschrift der Schule/Lehrkraft:
Grundschule Hainbund
Ines Bodemeyer (Rektorin)
Ernst-Fahlbusch-Str. 22
37077 Göttingen
Tel.: 05 51 / 4 00 52 40
schulleitung@hainbundschule-goe.nibis.de