Verdammt in Rausch und Drogen
Relevanzbegründung/Intentionen Klassen 1-4

Schülerinnen und Schüler sollen in elementarer Weise an die Grundfragen des gesunden Lebens und des Umgangs mit Gefühlen herangeführt werden und sich altersgemäß mit ihnen auseinandersetzen können.

Es sollen Einstellungen und Verhaltensweisen angebahnt werden, die sie in die Lage versetzen, Irritationen, Verletzungen und Fehlschläge zu bewältigen und nicht zu verdrängen.

Sie sollen ihre Interessen, Wahrnehmungen und Empfindungen artikulieren und in angemessenem Verhalten ausdrücken.

Dabei sollen sie zwischen eigenen und fremden Bedürfnissen abwägen und gegebenenfalls auf eigene Interessen verzichten können.

Deutsch, Sachunterricht, Kunst, Sport:

Schwerpunkte: Was ist gut für meinen Körper?

• Gesunde Ernährung ist wichtig
• Wir schmecken und riechen
• Fernsehen will gelernt sein
• Bewegung und Spiel halten dich gesund
• Mein Körper gehört mir

Schwerpunkte: Mit Gefühlen umgehen / Konflikte konstruktiv bewältigen

• Wahrnehmung und Verständnis anderer
• Wahrnehmung eigener Gefühle und Wünsche
• Erkennen und Abbau eigener Angst-, Stress- und Spannungsphänomene – Die eigenen Interessen und Neigungen entdecken
• Fremd- und Selbstwahrnehmung (Bin ich das?)
• Gefahrenbewusstsein
• Umgang mit Enttäuschung
• Umgang mit Anderen
• Wohin mit meiner Wut?/ Wohin mit meiner Enttäuschung? (Sport, Spiele)
• Entspannungsübungen